19 жовтня в Університеті Короля Данила стартував Тиждень академічної доброчесності «Доброчесність у дії», який у 2026-2027 навчальному році проводять уже вдруге. Анонсовані заходи присвячені культурі академічної доброчесності, відповідальному навчанню, науковій діяльності та новим викликам, зумовленим розвитком штучного інтелекту.

Під час відкриття проректор із забезпечення якості освіти та цифрової трансформації УКД Любомир Ілин спільно з проректором з наукової роботи Тарасом Воробцем представили підходи до використання штучного інтелекту в освітній і науковій діяльності УКД, обговорили політики академічної доброчесності закладу та практичні аспекти впровадження положень нового Закону України «Про академічну доброчесність».

«Моя позиція полягає в тому, що заклад не повинен будувати свою політику на забороні штучного інтелекту. Натомість маємо навчитися використовувати його можливості відповідально, чітко визначаючи межі допустимого застосування та зберігаючи персональну відповідальність автора за результати навчальної і наукової роботи. Водночас ми говоримо й про академічну доброчесність: чесність у дослідженнях, прозорість оцінювання, відповідальність викладачів і студентів та взаємну довіру», – підкреслив Любомир Ілин.

У рамках відкриття відбулася зустріч з менеджеркою з розвитку компанії StrikePlagiarism.com - Ukraine, експерткою з питань штучного інтелекту та плагіату Дар’єю Івановою на тему «Академічна доброчесність в епоху ШІ».

Експертка розповіла про сучасні виклики академічної доброчесності, поширені форми плагіату, маніпуляції з текстами та використання штучного інтелекту в освіті й науці. На прикладах університетів США та Європи представила практики виявлення порушень академічної доброчесності, причини зловживання ШІ та підходи до регулювання його використання в закладах освіти.

«Плагіат – не нова проблема, однак сьогодні вона набула зовсім інших масштабів. Якщо раніше основними порушеннями були копіювання текстів і запозичення без посилань, то тепер до них додалися маніпуляції з текстами та зловживання штучним інтелектом. Тому важливо і використовувати сучасні системи перевірки, і формувати чіткі правила застосування ШІ в освітньому процесі», — наголосила Дар’я Іванова.