Психологія

ПСИХОЛОГІЯ

Бакалавр

Магістр

ЧОМУ ПСИХОЛОГІЯ?

Світ стикається з новими глобальними викликами — війнами, пандеміями, економічною нестабільністю, інформаційними перевантаженнями. В цих умовах психологи стають незамінними фахівцями, які відіграють ключову роль у збереженні психічного здоров’я, які вміють підтримати людину у складних життєвих ситуаціях, допомагають адаптуватися до змін і ефективно долати життєві труднощі, гармонізувати міжособистісні стосунки.

Попит на психологів зростає у багатьох сферах: у закладах освіти, охорони здоров’я, соціального захисту, правоохоронних структурах, бізнесі, спорті, військовій та реабілітаційній галузі, HR-сфері тощо. Отримання якісної психологічної освіти відкриває широкі можливості для працевлаштування у державних та приватних установах як в Україні, так і за її межами.

Навчання за спеціальністю «Психологія» забезпечує формування сучасних професійних компетентностей, розвитку яких вимагає сучасний ринок праці, та створює основу для самореалізації й постійного професійного зростання.

Випускники освітньо-професійної програми можуть працювати на посаді психолога у закладах системи освіти, в інклюзивно-ресурсних центрах, в установах з відбору персоналу (кадрові агентства); бізнес-структурах; займатися приватною практикою тощо.

Випускники освітньо-професійної програми можуть обіймати такі посади:

психолог;
практичний психолог закладу освіти;
практичний психолог (соціальна сфера);
психолог установи соціального захисту;
фахівець (консультант) інклюзивно-ресурсного центру;
науковий співробітник (психологія);
консультант центру професійного розвитку;
фахівець з профадаптації;
фахівець з вирішення конфліктів (побутова сфера);
фахівець з профадаптації;
фахівець з питань зайнятості (хедхантер).

Бакалавр

Фахові компетентності

Здатність оперувати категоріально-понятійним апаратом психології.
Здатність до ретроспективного аналізу вітчизняного та зарубіжного досвіду розуміння природи виникнення, функціонування та розвитку психічних явищ.
Здатність до розуміння природи поведінки, діяльності та вчинків (зокрема, в контексті організації заходів раннього втручання).
Здатність самостійно збирати та критично опрацьовувати, аналізувати та узагальнювати психологічну інформацію з різних джерел.
Здатність використовувати валідний і надійний психодіагностичний інструментарій.
Здатність самостійно планувати, організовувати та здійснювати психологічне дослідження.
Здатність аналізувати та систематизувати одержані результати, формулювати аргументовані висновки та рекомендації.
Здатність організовувати та надавати психологічну допомогу (індивідуальну та групову, в т.ч. особам, які отримали психологічні травми, зокрема внаслідок війни).
Здатність здійснювати просвітницьку та психопрофілактичну роботу відповідно до запиту.
Здатність дотримуватися норм професійної етики.
Здатність до особистісного та професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку.

Магістр

Фахові компетентності

Здатність здійснювати теоретичний, методологічний та емпіричний аналіз актуальних проблем психологічної науки та / або практики.
Здатність самостійно планувати, організовувати та здійснювати психологічне дослідження з елементами наукової новизни та / або практичної значущості.
Здатність обирати і застосувати валідні та надійні методи наукового дослідження та/або доказові методики і техніки практичної діяльності.
Здатність здійснювати практичну діяльність (тренінгову, психотерапевтичну, консультаційну, психодіагностичну та іншу залежно від спеціалізації) з використанням науково верифікованих методів та технік.
Здатність організовувати та реалізовувати просвітницьку та освітню діяльність для різних категорій населення у сфері психології.
Здатність ефективно взаємодіяти з колегами в моно- та мультидисциплінарних командах.
Здатність приймати фахові рішення у складних і непередбачуваних умовах, адаптуватися до нових ситуацій професійної діяльності.
Здатність оцінювати межі власної фахової компетентності та підвищувати професійну кваліфікацію.
Здатність дотримуватися у фаховій діяльності норм професійної етики та керуватися загальнолюдськими цінностями.