14 лютого в Університеті Короля Данила відбулося обговорення освітніх програм першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти спеціальності 191 «Архітектура та містобудування».

Участь в обговоренні взяли гарант освітніх програм «Архітектура та містобудування», перший проректор УКД, доктор архітектури, професор Михайло Косьмій, виконувач обов’язків завідувача кафедри архітектури та будівництва, доктор філософії Юрій Огоньок, заступник завідувача кафедри, старший викладач Руслан Жирак, науково-педагогічні працівники кафедри, здобувачі освіти усіх курсів.

Серед запрошених гостей – стейкхолдери освітніх програм: Артур Прокіпчук – заступник директора, начальник управління планування території та містобудівного кадастру департаменту містобудування та архітектури Івано-Франківська; Олеся Прокіпчук – головний архітектор проєктів архітектурного бюро «А17», Дмитро Масляк – ФОП, колишній головний архітектор відділу капітального будівництва ТОВ «Епіцентр К»; Вікторія Нагорна – HR директор «Blago developer»; Михайло Сушинський – випускник УКД, колишній архітектор Мурованської громади, ФОП, спеціаліст із розробки містобудівної документації, архітектурного об’ємного проєктування; Михайло Климко – випускник УКД, ФОП, фахівець у сфері земельної і містобудівної документації, архітектурного об’ємного проєктування; Дмитро Хомин – випускник УКД, директор АПБ «Арка»; Василь Накладюк – аспірант кафедри архітектури та будівництва, працівник «Blago developer».

У складних умовах сьогодення обговорення освітніх програм є надзвичайно важливим інструментом у зв’язку з постійними змінами ринку праці та суспільства загалом, адже дозволяє ширше проаналізувати вимоги до навчального плану для забезпечення відповідності освіти реальним потребам сучасності. Зустрічі зі стейкхолдерами надають цінний практичний досвід та об’єктивні відгуки щодо ефективності освітніх послуг.

Загалом під час діалогу стейкхолдери звернули увагу на необхідність посилення тих освітніх компонент, які насамперед сприятимуть поліпшенню комунікації між замовниками та виконавцями проєктів, формуванню управлінських навичок та вміння працювати в команді, розумінню комплексності процесу проєктування від ескізування до післяпроєктного моніторингу з використанням найсучасніших технічних засобів, умінню реагувати на виклики та зміни нормативно-правих актів у сфері архітектурно-містобудівної діяльності. Особливу увагу в сучасних реаліях, на думку стейкхолдерів, необхідно звертати на можливості штучного інтелекту та ефективно використовувати його на різних стадіях проєктування.
Здобувачі освіти акцентували на важливості академічної мобільності та якісному володінні іноземною мовою.

Упевнені, що такі зустрічі дозволять ще більше актуалізувати навчальний процес відповідно до сучасних вимог і потреб ринку архітектурно-містобудівних послуг, сприятимуть створенню прозорої та відкритої системи освіти, де зацікавлені сторони зможуть висловити свої погляди та побажання, допомагатимуть формувати в здобувачів розуміння відповідальності університету за якість наданих освітніх послуг.